出会ってから今日まで大変だったけど、とうとう受験生たちが旅立っていきました。

計算の達人だけでなく、たくさんのワークを片っ端からやりました。

苦手な科目もあの手この手で踏ん張りました。

思い残すことは一つもないです。

みんな力を出し切れますように。

説教になると登場するヨシダショウイン先生を

私の知り合いで、今もどこかで生活していると思っていた生徒さんのために

松陰先生の絵を飾っておきました。

松陰先生を手にとり、大きくうなずいていました。

音楽室みたいに歴史の偉人がズラリと並ぶ教室にしたいです。

いつか、作者の意図を文章にしてもらいたいと思っています。

それはとてもレベルが高いことですが、千里の道も一歩から。

今日は、『なまえつけてよ』の通読と場面の確認をしました。

場面にタイトルをつけた後、どんなことがどんな順序で起こったかを

まとめました。なかなか素敵なタイトルでした。

小４のみなさんは初めて展開図を学んでいます。

展開図に慣れていないと、演習で頭をかかえてしまいます。

立方体には、展開図が１１個あります。

今日、５つ目をつくりました。

２つの底面を予想して、組み立てたり、３つの頂点が集まるところや

重なる辺を確認しながら、開いたり、閉じたりを繰り返しました。

今後の図形が楽しいものになるように進めています。

漢字大テストに向けてみんながんばっています。

１年分の漢字テストだそうで、大量のプリントでテスト勉強をしていました。

弱点がちゃんとみつかり、がんばるぞーと言って帰られました。

がんばって！